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Una biblioteca en la Escuela Infantil

Un niños ojea un libro sentado en una biblioteca infantil

A leer se empieza mediante la escucha
Aprender a leer es uno de los pilares básicos de la educación infantil. De los beneficios de la lectura se han escritos ríos de tinta. Pero mucho antes de aprender a leer los niños deben entrar en contacto con los libros, ya que estimula su interés y favorece que sean buenos lectores en el futuro. Y es más, está comprobado que cuanto más lee un niño de pequeño más lee de mayor. Cuando leemos ejercitamos el cerebro, pero además, leer proporciona bienestar emocional. Los estudios realizados al efecto señalan que las personas que son lectoras habituales tienen mayor empatía y mejores relaciones sociales que las que no leen.

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Escuela infantil: cómo trabajar la educación emocional

Madre e hija leyendo un libro

Educación emocional, ¿por qué es necesario desarrollarla?
Las emociones son intrínsecas al ser humano. Nos permiten adaptarnos a la sociedad, relacionarnos con los demás y con nosotros mismos y son la base de la autoestima, clave para tener una buena salud mental y desarrollarnos como personas en toda su plenitud. Por esta razón, fomentar la educación emocional en la escuela infantil debería estar presente en el proyecto educativo de los centros. Y, ¿en qué áreas debemos centrarnos?

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Aprender inglés desde la cuna. ¡Es posible!

Niños en las escuela infantil escuchando canciones en inglés

En los primeros años un idioma se aprende casi sin darnos cuenta
Lo antes posible. Los estudios lo dejan claro: cuanto antes se exponga a un bebé a un idioma más facilidad tendrá para asimilarlo. Tener contacto con otra lengua distinta a la lengua materna ayuda a mejorar la comunicación. Además, el aprendizaje de otro idioma en los primeros años se adquiere de forma natural, casi sin darse cuenta. Incluir en el proyecto educativo el bilingüismo no es tan difícil. Tan solo hay que conocer los recursos e implantarlo en las rutinas diarias de la escuela.

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Valores en la escuela infantil: cómo fomentarlos

bebés jugando con pelotas y bolos sentados compartiendo

Bebés autónomos y responsables: qué trabajar en la escuela
Durante los primeros años de escuela se trabaja para poner los cimientos de lo que será la vida escolar de los niños y su desarrollo integral. Es entonces cuando se sientan las bases de su personalidad, aprendizaje y socialización. Y más allá de todos los conocimientos que van aprendiendo es un momento idóneo para fomentar valores que permitan que los niños se desarrollen y adquieran valores como la responsabilidad, la autonomía, el respeto y la amistad, entre otros. Que los niños sean autónomos y sepan relacionarse lo mejor posible con su entorno en un ambiente cálido y confiado debe ser uno de los retos a los que se enfrentan los centros infantiles. Para conseguirlo es necesario involucrar a las familias y mostrarles por qué es tan importante fomentar los valores en la escuela infantil.

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Bebés y niños: consejos para que la adaptación sea un éxito

Bebés jugando en la escuela infantil

Un periodo de adaptación para mayores y pequeños
Septiembre es uno de los meses más difíciles para las escuelas infantiles. Comienza un periodo de adaptación para niños, padres y educadores, en el que los sentimientos están a flor de piel. La disposición de los educadores infantiles estos primeros días es clave para que el bebé y, por tanto, las familias estén a gusto y se sientan seguros. De esta manera, la adaptación a la escuela infantil será más fácil.

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Agendas digitales: una apuesta de futuro

Familia feliz usando la agenda digital de Baby Control

El paso de analógico a digital en pocos años
Hace años era impensable que hubiera un sustituto para las agendas de papel en las escuelas infantiles, ya que aquellas eran la base de comunicación con las familias que acudían a los centros educativos. Sin embargo, gracias a las nuevas tecnologías el mundo de las agendas ha dado un vuelco importante y el papel se ha ido sustituyendo poco a poco por la comunicación digital, más efectiva, más rápida y, por supuesto, más ecológica.

Pero si esto ha supuesto un gran cambio para los padres, que han pasado de tener papeles arrugados dentro de las mochilas de sus hijos, son las escuelas infantiles las que más han valorado el paso del mundo analógico al digital. La implantación de las agendas digitales supone un ahorro de tiempo y de dinero en la gestión de los centros infantiles, ya que generan un valor añadido para los que lo han implantado, consiguiendo una comunicación moderna y llena de utilidades para los centros.

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Creatividad en la Escuela Infantil: cómo trabajarla

Una niña vuela un cohete hecho con cartón sobre una pizarra pintada con planetas y estrellas

La infancia: el mejor momento para fomentar la creatividad
La creatividad es un valor en auge. Esto se debe a que permite adquirir habilidades y destrezas clave en el desarrollo de las personas y a que en un mundo que evoluciona a un ritmo frenético permite desarrollar la flexibilidad mental necesaria para adaptarse con mayor facilidad a los cambios. En los primeros años de escolarización debe hacerse hincapié en fomentar la creatividad, así debe convertirse en una de las piedras angulares de los proyectos educativos de escuelas infantiles y colegios de 0 a 6 años.

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Niños y bebés: qué aprenden a través del juego

Dos niños pequeños jugando con pelotas y xilófono sentados en el suelo en el jardín de infantes

La escuela infantil, clave para fomentar el aprendizaje
“La escuela debe ser entendida como un taller, un laboratorio, con los materiales y herramientas para que el niño pueda construir, crear e indagar; siempre bajo la atenta mirada del profesor como guía y orientador del proceso de enseñanza y aprendizaje”. Estas palabras, del reconocido pedagogo estadounidense John Dewey, deberían ser el lema de toda escuela infantil. En los primeros años, aprendizaje y desarrollo van de la mano gracias a la interacción con el entorno.

Aunque cada niño sigue su ritmo, según sus características personales, intereses… en todos ellos, el juego es una herramienta muy poderosa para aprender, ya que permite que el niño se enfrente a nuevas exigencias que debe solucionar. El juego estimula su desarrollo cognitivo, físico y emocional y le predispone hacia el aprendizaje, haciendo que preste más atención y esté más motivado.

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La mejor forma de organizar una jornada de puertas abiertas

Niños en una escuela infantil con sus padres

La carta de presentación de tu escuela infantil
En pocas semanas, comienza para muchas regiones de España, el periodo de matriculación en las escuelas infantiles y es el momento propicio para dar a conocer tu centro infantil a nuevos padres y niños. Publicitarse, ya sea en redes o a través de flyers o folletos es necesario, pero cada vez cobran mayor importancia las visitas a los centros, ya que generalmente a los padres les gusta conocer de primera mano donde llevarán a sus hijos.

Organizar la jornada, toda una experiencia
Si estás decidido a hacer una jornada de puertas abiertas en tu escuela infantil, te explicamos cómo organizarla para que la experiencia se convierta en todo en un éxito.

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Niños y bebés: porqué es importante que vayan a una escuela infantil

Escuela infantil

Una decisión importante y muy beneficiosa
Elegir escuela infantil es una de las decisiones que deben tomar los padres tarde o temprano, muchas veces motivada por la incorporación de los progenitores al trabajo y también por otras razones, como la necesidad de socialización de los niños o por cuestiones educativas. El que los niños acudan a una escuela infantil no es un asunto baladí, ya que los beneficios están ampliamente demostrados. Durante los tres primeros años de vida se produce un desarrollo cerebral sin parangón, además en estos primeros años se sientan las bases de su personalidad. Por esta razón, el antiguo concepto guardería, entendido como un sitio que guarda a los niños, ha evolucionado hacia escuela infantil, un centro con un proyecto educativo concreto llevado a cabo por profesionales y destinado a lograr el mejor desarrollo integral de los niños en esta etapa infantil.

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Navidad en la Escuela Infantil: ideal para fomentar la solidaridad

Una mujer sonriente con niños alrededor recopila ropa y juguetes donados

Valores para trabajar en el aula
La Navidad es un momento del año muy especial donde los valores juegan un papel muy importante. Es una época ideal para trabajar valores en el aula y la solidaridad es uno de los valores para fomentar desde los primeros años.

La solidaridad es el acto de ayudar a otra persona a conseguir aquello que desea o necesita. Es un valor fundamental para la convivencia y que podemos fomentar desde la Escuela Infantil. ¿Nacemos solidarios o nos hacemos? Lejos de entrar en el debate, podemos asegurar que es uno de los valores que educadores y padres podemos trabajar por el bien de los niños y de toda la sociedad.

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Celebraciones en la Escuela Infantil: una oportunidad para practicar inglés

Niños en una celebración en la escuela infantil

Perfecto para aprender vocabulario
El cambio de estación, un día internacional, un acontecimiento positivo… cualquier excusa es buena para celebrar con los niños. Las fiestas que se organizan en la escuela infantil son una oportunidad única de reforzar lazos entre los niños y también entre los pequeños y el profesor, festejar supone alegría y ganas de divertirse. Además, con un poco de imaginación se pueden trabajar algunos aspectos educativos. Es una ocasión perfecta para aprender vocabulario en otro idioma, e incluso en el propio, y de aplicar los conocimientos que tenemos de forma lúdica y divertida.

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La importancia del proceso de adaptación a la escuela infantil

Bebé sonriente en la cuna

Un mar de emociones encontradas
Comienza un nuevo curso escolar y también un nuevo reto para los educadores en la escuela infantil o colegio, que tienen que lidiar con un estado de ánimo colectivo repleto de emociones. En pocos días se pasa de ver cómo el verano y la libertad de horarios y normas quedan atrás para dar paso a la vida normalizada de la escolarización. Se deben integrar nuevas obligaciones y hacerlo con templanza, paciencia y mucha empatía para sortear las múltiples emociones que inundarán las aulas estas primeras semanas.

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Recursos para el aula: cajas sensoriales

Un grupo de niños juega con una caja sensorial que contiene arena y objetos

Una actividad que fomenta la imaginación
Los bebés aprenden a través de los sentidos: gracias al oído y a la repetición de sonidos comienzan a hablar; al llevarse objetos a la boca sacan información del entorno: del olor, de la textura, de la forma… es la forma natural de aprender de los niños.

Las cajas sensoriales son una forma de trabajar con los niños el desarrollo de sus sentidos, además son una estupenda actividad para fomentar la imaginación, la concentración y la motricidad infantil de los niños pequeños. Estas cajas son fáciles de preparar y muy versátiles, ya que se puede ir variando su contenido con el tiempo o incluso hacer cajas temáticas (cambiándolas con las estaciones, con temas como la playa, la montaña…). Para ello solo necesitarás materiales que tengamos en casa o en la escuela infantil o colegio y que no sean peligrosos, es decir, que no sean tan pequeños que se los puedan tragar o meter por la nariz y que estimulen la imaginación: para ello hay que poner especial atención a las texturas, los colores, los olores, los sonidos… todo aquello que desarrolle los sentidos de los niños es bienvenido.

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Trabajar la empatía en el aula con animales

Niña viendo gallinas en una granja

Aprender valores cuidando una mascota
¿Un conejo en el aula? Las escuelas infantiles y colegios cada vez se animan más a introducir animales en las aulas, como parte de sus proyectos educativos y porque, gracias a ellos, los niños aprenden valores de una forma lúdica. ¿Lo has probado?

Introducir una mascota en el aula es una experiencia muy enriquecedora para los niños y que encierra un sinfín de aprendizajes. Más allá de conocer a los animales a través de vídeos o imágenes, interactuar con un animal en el aula les ofrece grandes beneficios. Te contamos como trabajar con ellos para que la experiencia sea un completo éxito.

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