El poder del juego social en el día a día de las escuelas
En las Escuelas Infantiles, buena parte de la convivencia escolar se construye en espacios que no siempre aparecen en el proyecto educativo: el patio, los rincones de juego, los tiempos entre actividad y actividad. En esos momentos, en interacciones aparentemente cotidianas, los niños practican las primeras formas de relación social, ponen a prueba sus habilidades emocionales y aprenden a convivir de manera real. Para los equipos directivos, comprender cómo se desarrolla ese juego compartido es esencial para gestionar el ambiente del centro y garantizar un clima educativo equilibrado y saludable.
En las aulas de infantil, los conflictos entre niños son tan frecuentes como los juegos compartidos. Discusiones por un juguete, desacuerdos en un turno o diferencias en la manera de jugar son parte natural del aprendizaje social. Sin embargo, la manera en que los adultos —educadores y familias— los acompañan puede marcar una gran diferencia en el desarrollo emocional y social de los pequeños.
Las actividades extraescolares han comenzado a proliferar cada vez a edades más tempranas y, ya desde bebés, se ofrecen talleres donde los pequeños exploran su primer contacto con la música, el deporte e incluso los idiomas. Aunque a primera vista pueda parecer temprano, cada vez más familias muestran interés en ampliar el abanico de experiencias de sus hijos fuera del horario lectivo. Y aquí la escuela infantil y el colegio juegan un papel decisivo: no solo como espacio donde se desarrollan estas propuestas, sino también como guía para orientar a las familias sobre qué actividades son realmente beneficiosas y cómo se deben adaptar a la edad de los más pequeños.
El inicio de curso escolar siempre llega acompañado de ilusión, expectativas y también de mucha organización. Para los gestores de escuelas infantiles, estas semanas previas son decisivas: todo debe estar en orden para recibir a los niños y, sobre todo, para transmitir confianza a las familias.
No se trata solo de tener las aulas limpias y el material a punto, sino de revisar en profundidad la gestión del centro infantil, los mensajes que se van a comunicar y la coherencia del proyecto educativo con el que se abre el año escolar.
Cómo implantar el control horario laboral en escuelas infantiles sin complicaciones
El control horario laboral ha dejado de ser solo una cuestión de grandes empresas. El Ministerio de Trabajo ha dejado claro que todas las empresas deben implantar un sistema de registro horario fiable, objetivo y accesible. Sí, también las escuelas infantiles, guarderías y colegios con área de infantil deben tener el suyo.
Un entorno más verde empieza en la infancia… y en comunidad
En un mundo cada vez más preocupado por el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y el uso insostenible de recursos, la educación ambiental en infantil se ha convertido en un reto urgente y, a la vez, en una oportunidad pedagógica para los centros educativos.
La escuela infantil es un hogar para que los niños crezcan y se desarrollen
En los meses previos al inicio del nuevo curso escolar, muchas escuelas infantiles y colegios con etapa de infantil se enfrentan al mismo desafío: cómo llenar las aulas con nuevos alumnos. Pero más allá de las matrículas, se trata de algo mucho más profundo. Se trata de transmitir a las familias, especialmente a aquellas que dan este paso por primera vez, que nuestra escuela es el lugar donde sus hijos no solo aprenderán, sino que crecerán seguros, cuidados y felices.
Los primeros años en la educación infantil son clave ya que es cuando se construyen las bases de la personalidad, las emociones y las habilidades sociales de los niños. En este sentido, los educadores desempeñan un papel crucial, no solo en el desarrollo académico de los pequeños, sino también en la formación de su identidad y visión del mundo. En los últimos tiempos, la reflexión sobre cómo los estereotipos de género influyen en el desarrollo infantil ha cobrado una gran importancia, y es fundamental que los directores de escuelas infantiles y colegios con áreas de infantil tomen conciencia de ello.
Cuando hablamos de la educación infantil, solemos centrarnos en el método pedagógico, los materiales didácticos o las instalaciones del centro. Sin embargo, hay un aspecto clave que a veces pasa desapercibido: la alimentación infantil. Muchas veces los centros subestiman el impacto que el menú escolar tiene en la elección de un centro educativo por parte de los padres.
Niños relajados y felices: la magia de la meditación en la infancia
En los primeros años de vida, nuestros niños están en plena construcción de su mundo emocional y cognitivo. En un entorno lleno de estímulos y, a veces, de presiones excesivas, es fundamental brindarles herramientas que les permitan encontrar calma y enfocarse. La meditación es una de esas herramientas transformadoras que no solo reduce el estrés, sino que también potencia la creatividad y la concentración. ¿Te imaginas un aula donde, entre juegos y aprendizajes, los niños se detengan a respirar, a relajarse y a descubrir su interior? ¡Pues es posible, y aquí te contamos cómo!
En los últimos años, la educación integral de los niños forma parte del debate educativo. Esto es porque diversos estudios han demostrado que la etapa comprendida entre los 0 y 6 años es crucial para el desarrollo cognitivo, emocional y social, lo que señala la importancia de ofrecer experiencias educativas de calidad desde las primeras etapas de la vida. Pero, ¿qué ventajas ofrece la asistencia a una escuela infantil y cómo se compara con el cuidado en el hogar durante estos primeros años?
Los cambios de estación ofrecen siempre una oportunidad idónea para ahondar en aprendizajes en las aulas de educación infantil, entre ellos el concepto del tiempo. La llegada del otoño es especialmente vistosa: las calles se llenan de hojas y de colores, lo que escenifica a la perfección los cambios que se producen en la naturaleza. Es una época de recogimiento, de volver a uno mismo y un momento también para explorar nuestro entorno social y cultural. En este artículo te contamos por qué es importante trabajar las estaciones del año, qué actividades podremos realizar en el aula y por qué el otoño es clave para involucrar a las familias en la educación de sus hijos y en las actividades de las escuelas infantiles o colegios.
La lectura es uno de los pilares básicos de la educación. Leer nos ayuda a mantener la atención, clave para desarrollar la memoria y, por tanto, para aprender. Pero mucho antes de aprender a leer, las escuelas infantiles y guarderías tienen un papel clave para crear las bases del hábito lector, transmitiendo con las actividades en el aula el amor por los libros. Te mostramos qué podemos hacer para que los niños sientan interés por los libros, y por qué, ahora más que nunca, debemos fomentar la capacidad lectora de nuestros alumnos desde los primeros años.
La mejor forma de llegar a los padres y contarles todo sobre tu escuela infantil
¿Habrá pasado bien el día? ¿Estará bien atendido? El inicio de la escolarización es para las familias un momento importante en la vida de sus hijos. Es el momento en el que los padres deben dejar por unas horas a sus hijos al cuidado de otros y comienzan a surgir las dudas. ¿Habré hecho bien? ¿Estará mi hijo bien cuidado?
Comienza el curso escolar con la mejor agenda digital del mercado
Llega septiembre y comienza un nuevo curso escolar. Algunos niños comienzan por primera vez la escolarización y padres y madres llegan al nuevo centro, guardería o escuela infantil, llenos de ilusiones y dudas. Las familias eligen la escuela infantil o la guardería por recomendaciones, por cercanía con el hogar o por sintonía con el proyecto educativo. No hay una sola razón. Lo que está claro es que las escuelas infantiles o guarderías y las familias deben trabajar en conjunto para el primer contacto de los niños con los centros infantiles sean positivos y les motiven a aprender ya que es el comienzo de una larga vida académica y de formación.
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